Kit d’outils pédagogiques – Contexte trans – Chirurgie ou supplémentation hormonale

C’est tout nouveau. Ça n’avait jamais été fait avant… SEX-ED + moule des humain.e.s et créé des outils pour les professionnel.les de la santé et de l’éducation à la sexualité. Si vous faites partie de cette catégorie et que vous travaillez avec des personnes trans, votre vie et celle de votre clientèle vient juste de devenir un petit peu plus facile. Ce nouveau kit contient la reproduction d’organes génitaux de plusieurs personnes trans ou non binaires qui ont choisi d’avoir des chirurgies d’affirmation de genre et/ou de commencer une supplémentation

Réseaux sociaux: pourquoi censure-t-on la sexualité?

Article publié le 17 février 2021Par Myriam Daguzan Bernier sur le Blogue La Tête dans le cul. Et en chronique sexo pour l’émission Moteur de Recherche sur Ici Radio-Canada Écouter la chronique audio 1er février 2021. Un petit groupe se rend à Los Angeles, pour transformer le mythique lettrage blanc qui surplombe la vallée. Ce dernier est passé de Hollywood à Holly…Boob. L’initiatrice de l’idée, Julia Rose, fondatrice du magazine américain pour adultes Shagmag, a souhaité faire réagir la direction d’Instagram. Le média social a suspendu son compte personnel, pourtant

Éducation sexuelle : quand les algorithmes confondent pornographie et pédagogie

Article par Anne-Sophie Roy-  18 février 2021 – 24 heures SEX-ED + avait un compte Instagram. Le verbe est au passé, parce que cet organisme montréalais qui a pour mission de promouvoir une saine sexualité s’est fait bannir de ce réseau social il y a deux semaines. La chercheuse Magaly Pirotte, qui mène le projet, fabrique des moulages à partir d’organes génitaux pour créer des outils pédagogiques pour professionnels de la santé. Sur les photos de ses produits, on voit par exemple des pénis – circoncis ou non – et

L’éducation à la sexualité et les réseaux sociaux ne font pas bon ménage…

C’était juste une question de temps…Il y a une dizaine de jours, Instagram a supprimé le compte de SEX-ED + sans préavis. Notre univers social virtuel est plus à l’aise avec les contenus racistes qu’avec les reproductions colorées d’organes génitaux en silicone dans un cadre éducatif et scientifique… Concrètement, quel est l’impact de cette décision algorithmique sur le projet? Trois ans de contenus perdus. Une multitude de conversations avec des éducateurs et éducatrices à la sexualité de partout dans le monde effacées. Et une question qui persiste: comment les professionnel.les

Conférence OP’EVRAS – Bruxelles – 2 décembre 2020

Vous n’avez pas eu la chance de participer à la super journée organisée par PIPSA (Pédagogie interactive en promotion de la santé) le 2 Décembre dernier à Bruxelles? Vous pouvez en rattraper un petit bout en regardant la présentation de SEX-ED +sur les anatomies génitales, leur diversité, l’importance de l’éducation sexuelle inclusive et le lien entre image corporelle et consentement (en vrac). La vidéo est hébergée sur You Tube en FR avec sous-titrages.

Podcast – TALQ

SEX-ED+ : Outils pédagogiques réalistes et inclusifs d’éducation à la sexualité (Écouter ICI) Magaly Pirotte est une chercheuse et entrepreneuse militant pour une éducation à la sexualité inclusive et holistique. « Le Projet SEX-ED + crée et diffuse des outils pédagogiques et des contenus d’éducation à la sexualité qui contribuent à une meilleure connaissance des anatomies génitales et des réponses sexuelles. SEX-ED + est le premier organisme à créer des outils pédagogiques moulés sur humains qui présentent le vaste spectre des génitalités (mâles, femelles, intersexuées, trans, avec chirurgies volontaires ou

Entretien radiophonique

Au mois d’octobre SEX-ED + a eu le plaisir de parler à Cristina Rosati pour l’émission Vivre avec le VIH du Comité des familles. 25 mn en français sur le projet et ce qui se passe en arrière de la scène. Pour l’écouter, vous pouvez soit aller sur la page de l’émission soit cliquer ici.

Des outils d’éduc-sex adaptés aux personnes qui ont un handicap visuel

« Les gens ont tendance à penser que les personnes qui vivent avec des handicaps physiques sont asexuelles, comme des enfants et n’ont pas besoin d’éducation à la sexualité. » (Murphy &Young, 2005) Loin de cette conception capacitiste (validiste), les recherches montrent que ceux et celles qui ont un handicap visuel ont le même taux d’activité sexuelle que les personnes voyantes, même si l’initiation des relations est un peu plus tardive en moyenne (ce qui s’expliquerait par un isolement social accru). Ces personnes sont aussi plus à risque de vivre

Des outils améliorés pour l’éducation à la sexualité

Vulve avec clitoris imbriqué- Modèle 2- Silicone- Adapté aux contextes avec de nombreuses manipulations (plus solide)

Le Projet SEX-ED + crée et diffuse des outils pédagogiques et des contenus d’éducation sexuelle qui contribuent à une meilleure connaissance des anatomies génitales et des réponses sexuelles. SOUS TITRES: Ceci est la reproduction en silicone d’une vulve moulée sur une femme cis, dyadique. Ça a pris du temps pour y arriver, mais maintenant le clitoris est amovible ET en silicone. Comme cela il n’y a plus de risque de le briser lors des manipulations. Bien contente d’avoir amélioré ce fantastique outil! VIDÉO: image d’une femme blanche avec les cheveux

SEX-ED FAILS

Même lorsqu’on a les meilleures intentions du monde, il arrive que nos contenus et nos façons d’enseigner l’éducation à la sexualité ne soient pas inclusifs de toutes les réalités, expériences et identités. Pour s’améliorer, il est important d’ÉCOUTER la parole des récipiendaires de l’éducation à la sexualité et de comprendre comment elles et ils peuvent être affectés. Les contenus qui suivent sont inspirés de “Here’s Your Anatomy…Good Luck”: Transgender Individuals in Cisnormative Sex Education par Steven Hobaica, Kyle Schofield & Paul Kwon, paru dans le American Journal of Sexuality Education