Éducation à la sexualité

L’école des sexes en 3D

Comment rendre l’éducation à la sexualité accessible et représentative de la diversité de corps qui existent? Magaly, à la tête de SEX-ED +, espère briser les tabous autour de la sexualité et l’anatomie génitale avec ses outils pédagogiques. Un article de Catherine Lalonde paru dans Le Devoir le 2 juin 2021 En raison de cours d’éducation sexuelle incomplets et d’une culture populaire très stéréotypée, des initiatives et des contenus voient le jour pour briser les tabous et apprendre aux jeunes que la sexualité n’est pas juste une source de stress,

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Kit d’outils pédagogiques – Contexte trans – Chirurgie ou supplémentation hormonale

C’est tout nouveau. Ça n’avait jamais été fait avant… SEX-ED + moule des humain.e.s et créé des outils pour les professionnel.les de la santé et de l’éducation à la sexualité. Si vous faites partie de cette catégorie et que vous travaillez avec des personnes trans, votre vie et celle de votre clientèle vient juste de devenir un petit peu plus facile. Ce nouveau kit contient la reproduction d’organes génitaux de plusieurs personnes trans ou non binaires qui ont choisi d’avoir des chirurgies d’affirmation de genre et/ou de commencer une supplémentation

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Podcast – TALQ

SEX-ED+ : Outils pédagogiques réalistes et inclusifs d’éducation à la sexualité (Écouter ICI) Magaly Pirotte est une chercheuse et entrepreneuse militant pour une éducation à la sexualité inclusive et holistique. « Le Projet SEX-ED + crée et diffuse des outils pédagogiques et des contenus d’éducation à la sexualité qui contribuent à une meilleure connaissance des anatomies génitales et des réponses sexuelles. SEX-ED + est le premier organisme à créer des outils pédagogiques moulés sur humains qui présentent le vaste spectre des génitalités (mâles, femelles, intersexuées, trans, avec chirurgies volontaires ou

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Des outils d’éduc-sex adaptés aux personnes qui ont un handicap visuel

« Les gens ont tendance à penser que les personnes qui vivent avec des handicaps physiques sont asexuelles, comme des enfants et n’ont pas besoin d’éducation à la sexualité. » (Murphy &Young, 2005) Loin de cette conception capacitiste (validiste), les recherches montrent que ceux et celles qui ont un handicap visuel ont le même taux d’activité sexuelle que les personnes voyantes, même si l’initiation des relations est un peu plus tardive en moyenne (ce qui s’expliquerait par un isolement social accru). Ces personnes sont aussi plus à risque de vivre

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SEX-ED FAILS

Même lorsqu’on a les meilleures intentions du monde, il arrive que nos contenus et nos façons d’enseigner l’éducation à la sexualité ne soient pas inclusifs de toutes les réalités, expériences et identités. Pour s’améliorer, il est important d’ÉCOUTER la parole des récipiendaires de l’éducation à la sexualité et de comprendre comment elles et ils peuvent être affectés. Les contenus qui suivent sont inspirés de “Here’s Your Anatomy…Good Luck”: Transgender Individuals in Cisnormative Sex Education par Steven Hobaica, Kyle Schofield & Paul Kwon, paru dans le American Journal of Sexuality Education

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SEX-ED +, c’est quoi?

Savez-vous qu’il a fallu attendre 2016 pour que le premier modèle de clitoris soit disponible? Ça peut sembler incroyable, mais aujourd’hui encore on manque de connaissances sur les anatomies génitales. Et ça a des conséquences importantes sur notre rapport au corps, le rapport au corps des autres, mais aussi sur la formation du personnel médical et la qualité des soins qu’on reçoit. En fait, ça ne viendrait à l’idée de personne d’enseigner la cardiologie avec ce type d’outil : (montre un cœur en papier). Pourtant encore aujourd’hui en éducation à

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Les mains dans la vulve. Article du Dr Kpote avec un caméo de SEX-ED +

Cet article est paru dans le magazine Causette de janvier 2020. Il a par la suite été publié sur le blogue du Dr Kpote, Monsieur sexuel. Forcément quand j’ai reçu l’invitation d’une médiathèque dans le Rhône pour une soirée d’échanges sur la sexualité et les ados, en pleine semaine de promo du Beaujolais Nouveau, j’ai présumé que ma petite virée au pays de Guignol aurait peut-être un goût de banane. D’ailleurs, j’ai eu une pensée pour cette scène de Sex Education où Eric se mue en prof de fellation pour

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Hétéro, l’école?

Critique de livre Il faut dire qu’on était biaisée dès le départ. Ça fait des années qu’on suit les publications de Gabrielle Richard,  qui travaille sur l’éducation à la sexualité au Québec et en France (études de genre) et on est fan. Et voilà qu’elle publie un livre intitulé « Hétéro, l’école? Plaidoyer pour une éducation antioppressive à la sexualité. » chez les copines des Éditions du Remue-Ménage. On va vous divulgacher (spoiler pour ceuzes qui ne sont pas au Québec) le punch tout de suite: SEX-ED + a A-DO-RÉ

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LA REPRÉSENTATIVITÉ EST IMPORTANTE!

Vulve-peinte- peau brune

Afin de répondre aux demandes d’éducateurs et éducatrices à la sexualité, SEX-ED + développe de nouveaux outils qui représentent des couleurs de peaux réalistes, non blanches. *** Depuis le début du projet il y a deux ans, la politique de SEX-ED + a été de ne pas produire d’outils pédagogiques avec des couleurs de peaux réalistes. En effet, on pense qu’il est tout à fait possible de parler d’anatomies génitales tout en utilisant des reproductions vertes, mauves ou jaune vif…La crainte était que des outils aux couleurs de peaux réalistes

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Pénis!

Kit diversité de pénis- en érection- Modèles 1,2 et 3- Silicone

Il y en a de toutes les tailles, de toutes les formes et lorsque SEX-ED + les fabrique, de toutes les couleurs de l’arc en ciel. SEX-ED + moule des organes génitaux pour en faire des outils destinés aux professionnel.le.s de la santé et de l’éducation sexuelle. Ceux-ci peuvent être utilisés pour parler d’anatomie, de stimulation, de plaisir, de pratiques plus sécuritaires, d’image corporelle, etc. Plusieurs kits sont actuellement disponibles: Kit de 2 pénis de taille moyenne, en silicone, moulé sur humain cis dyadique (au repos et en érection) Kit

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